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花香满径

在这里,我寻找……为孩子撑起那片蔚蓝。

 
 
 

日志

 
 

【引用】在教一年级的日子里【连载3】  

2011-09-06 18:47:54|  分类: 语文教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011830    星期二   小雨转中雨(杏花江南)

 

摘录薛瑞萍老师给家长信中引发我强烈共鸣的文字,稍加批注:

今后,关于孩子的读书,关于家长的读书,以及教学教育中的其他课题,我们会根据具体情况向您提出建议,仅仅是建议。如果您愿意,如果你真的很爱你的孩子——请跟我来。

《请跟我来(1)——呼唤》

【批注:最后一句呼唤那么真诚,那么深情,世上没有不爱孩子的父母,所以薛老师的呼唤无法拒绝。】

 

孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡的过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这一过程中,教师自然要竭尽全力引领、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子是多么幸福。相反,那些的不到父母应有关心的孩子,又是多么可怜。

《请跟我来(2)——感谢配合》

【批注:正说反说,薛老师对家长的殷殷期望尽在字里行间。】

 

今日建议:

一, 如果你家电视,音响声音一向很大,请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。

二, 如果想跟孩子讲什么道理,试着用小故事、儿歌来说明。

《请跟我来(5)——定能生慧》

【批注:家长容易忽视的教育细节,家长容易茫然的教育方法,薛老师都给予了贴心建议。】

 

同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。

起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。家长——你有兴趣、在状态吗?

永远不要苛责孩子。如果你以为孩子不够聪明,问问自己遗传了什么;如果你以为孩子行为习惯不好,问问自己如何做的榜样。

《请跟我来(6)——你是真正的收信人吗?》

【批注:这番话说得有点麻辣,我觉得对家长的敲打作用也最明显。有时候教师不要怕得罪家长,只要出发点为了孩子茁壮成长,语气重点也无妨。每个有几年教龄的老师都清楚,薛老师提到的上述类型家长,现实生活中是屡见不鲜的。】

 

对于所有家长,教师要说的是:感谢过去四周的配合。相信你们中的大多数已经深深知道:一年级学习内容其实不简单。孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

《请跟我来(7)——孩子需要你的扶助》

【批注:一时热情,兴致勃勃扶助孩子的家长是有的,能坚持一年半载的,不多,所以需要在信中提醒。】

 

记住,要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。长度不重要,到学期结束,孩子的阅读水平能达到每天读一篇200字以上的故事就很好了。

《请跟我来(8)——重要的是日不间断和兴致勃勃》

【批注:这里的“读书”不仅仅是课本,更多的指课外书。】

 

同在一个班级,教是一样的教,信也是一样的发。如果你没有按照教师信件要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,更没有资格责备他们。

《请跟我来(10)——家长之间也要多沟通》

【批注:这样讲话不是推卸教师责任,而是明确家长该尽的责任。】

 

根据20年的经验,教师得出这样的结论,大凡是文理兼修、学习轻松的中学生,都是在小学就养成了良好的阅读习惯,对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地,广泛的高品位的阅读,使它成为热土,只有在这样的沃野里,才有可能长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识之果;仅抠教材的人,他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高,我们也不敢对他的将来乐观。

有些孩子不是不聪明,而是开窍较迟。用教育学家的话说,是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢?

最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。

《请跟我来(11)——纠正一个错误观念》

【批注:关于阅读对智力开发和人格修养的作用,无论怎么强调都不为过。】

 

对于语文而言,最值得重视的,是广泛的阅读,而不是一时某次的考试成绩;对于将来其他的所有功课而言,阅读能力的培养,是取得优秀成绩的根基。

《请跟我来(14)——请站在孩子的角度》

【批注:再次谆谆告诫家长不要计较分数,要看到语文学习的本质和基本途径。】

 

今天是121,开学三个月了。回想走过的路程,你们必定和教师一样,欣喜于孩子的进步——这周和上周不一样,今天比昨天进了一小步。教育是漫长而美丽的事情,我们一起耕耘,一起收获,一起担当辛劳,一起享受快乐。梅花香自苦寒来啊,付出有多少,幸福就有多丰厚。

《请跟我来(17)——听听,花开的声音》

【批注:怕就怕家长有一颗急功近利的心。】

 

随着语文学习的深入,试卷将越来越侧重于对学生分析、理解、表达……诸多综合能力的考察。要提高综合能力,光靠抠教材是远远不够的,只用投身于课外阅读的汪洋大海,在那里练就搏击风浪的本领。

《请跟我来(18)——水涨船高的三个层次》

【批注:根据我辅导儿子语文学习和上届弟子开展书香班级建设的体会,以上论述确是真理。】

 

作为教师,我们比谁都知道分数的重要。

可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。

第一, 身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

这是教师对自己孩子的期盼。如此排列,并非轻视考试,恰是因为我们深刻地知道,什么才取得佳绩的正途。

《请跟我来(21)——真诚的祝福家长》

【批注:多少家长把排在第四的要素升格为第一要素,甚至是唯一的要素。孰不知,前三条才是成绩优秀的根本保证。】


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